为推动学校课程建设与改革，推进“优秀课程”建设，进一步提高教学水平和教学质量，5月27日下午，教务处组织召开“优秀课程”建设推进会。金卫东副校长、教务处、各二级学院（素质教育部）负责人及拟立项的50门“优质课程”负责人参加了会议，会议由教务处陈建军处长主持。
金卫东副校长就“优质课程”申报建设工作的总体状况、存在问题和推进建议做重要指示。本次共有81门课程申报，通过专家评审并立项50门，各二级学院及素质教育部均积极申报，覆盖了公共课和专业课，其中专业课大多为专业核心课程，部分专业课产教融合度较高，教学能力大赛的牵引作用明显。关于申报立项课程存在的问题，金校长从工作推进、课程标准、教案及预期目标进行了深入剖析。金校长指出做好课程设计工作要规范标准、统一格式；找好载体，序化内容；成果导向，明晰主线；实践主导，实战评价。
教务处陈建军处长要求课程负责人要充分认识学校开展“优质课程”建设的意义。“优质课程”建设是学校教学质量与教学改革工作的重要组成部分，是加强课程建设的重要抓手。提高对人才培养质量重要性的认识，紧紧抓住提高人才培养质量这条生命线，确保教学工作的中心地位，要明确学校“优质课程”建设的标准和要求，做好教学实施，把建设成果真正运用到课程教学中。
