关于组织开展中层干部政治能力提升专题培训的通知

发布人：孔力媛发布时间：2021-09-06 浏览次数:13

全体中层干部：

加强高校党的政治建设，是坚持党对高校的全面领导，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”的必然要求；是落实立德树人根本任务，培养社会主义建设者和接班人的根本保证；是推动全面从严治党向纵深发展，引领带动高校党建质量全面提高的固本之举。为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想、贯彻落实《关于加强高校党的政治建设的若干措施》精神，加强高校党的政治建设，现决定依托国家教育行政学院中国教育干部网络学院开展中层干部政治能力提升专题培训，现将有关事宜通知如下。

一、培训目标

1.准确理解和把握习近平总书记“七一”重要讲话精神学习、十九届五中全会的核心精神，深刻理解相关内容。

2.提升干部意识形态工作能力，落实好意识形态工作责任制。

3.提高干部法治素养，强化干部法治思维和依法行政能力，进一步推动学校教育改革。

二、培训对象

全校中层干部。

三、培训时间

2021年9月8日至12月8日

四、培训内容

培训内容包含习近平总书记“七一”重要讲话精神学习、党的教育方针和教育改革发展方向、教育体系构建和师资队伍建设、党规党纪学习和意识形态工作、依法治校等课程模块。

五、培训形式

本次培训依托中国教育干部网络学院平台组织实施，参训学员在中国教育干部网络学院（www.enaea.edu.cn）官网下载“学习公社”或手机APP进行实名注册（已注册过的学员可直接登录），登录后使用学习卡卡号，即可参加培训学习活动。

1.在线学习:培训期间，参训学员需完成不少于40学时（45分钟/学时）的课程学习任务（见附件1）。

2.交流研讨:培训期间，参训学员结合培训心得和工作实际进行网上集中研讨，也可结合所在学校实际情况，线下自行组织开展讨论。此外，中国教育干部网络学院将设立交流研讨区，参训学员可在论坛内与全国范围内的教师同仁进行广泛地互动交流，分享学习成果。

3.研修总结:培训后期，每位参训学员要结合培训目标、培训内容和自身工作实际，撰写一篇不少于800字的学习培训心得体会，作为本次培训的培训成果。培训结束后，将择优选取部分优秀研修成果至中国教育干部网络学院平台进行宣传展示。

4.考核要求:为确保培训质量和效果，确定了以“基于任务”和“关注过程”为原则的考核方法，完成各项考核要求且总成绩在80分及以上的学员可在线打印学时证明（40学时），参训单位可将其纳入相关档案，学习时长计入继续教育培训学时。

考核维度	考核内容	分数
在线学习	自主选学不少于40学时（45分钟/学时）的视频课程。	60
交流研讨	参与2次班级主题研讨活动，每次发帖回贴不少于5条，总计10条，平台自动计分。	20
研修总结	撰写一篇不少于800字的学习培训心得体会，要求主题明确、语言通顺、条理清晰、结构完整、逻辑严谨。	20

六、组织实施

本次培训由学校党委统筹规划，由党委组织部委托国家教育行政学院组织实施。组织部安排管理员，协助落实培训相关事宜，包括指导学员及时完成注册，掌握学员学习进度，解答学员疑问，督促学员完成学习任务。

学习期间如有问题请与校党委组织部或国家教育行政学院远程培训中心联系。

学校联系人：朱敏敏（15962946768）

培训中心联系人：林礼国（13699279389）

附件：南通科技职业学院中层干部政治能力提升专题网络培训课程资源列表

中共南通科技职业学院委员会

2021年9月6日

附件

南通科技职业学院中层干部政治能力提升专题网络培训课程资源列表

课程模块	课程名称	主讲人	主讲人简介	时长（分钟）
习近平总书记“七一”重要讲话精神学习	深入学习贯彻习近平总书记在“七一”庆祝中国共产党成立100周年大会上的重要讲话精神	刘春	中共中央党校(国家行政学院)研究生院原副院长、教授	116
	百年大党开创民族复兴辉煌未来的政治宣言——学习习近平总书记“七一”重要讲话精神	颜晓峰	天津大学马克思主义学院院长、教授	130
	中国共产党的精神之源——坚持真理、坚守理想，践行初心、担当使命，不怕牺牲、英勇斗争，对党忠诚、不负人民的伟大建党精神	胡敏	中央党校（国家行政学院）《学习时报社》副社长/研究员	83
	中国共产党团结带领人民进行革命、建设、改革的百年光辉历程	王新生	原中共中央党史研究室研究员	80
	以史为鉴、开创未来，必须坚持中国共产党的坚强领导	陈凯龙	中央党校(国家行政学院)党建部教授	57
	以史为鉴、开创未来，必须团结带领中国人民不断为美好生活而奋斗	曹鹏飞	中央党校(国家行政学院)党建教研部教授	58
	以史为鉴、开创未来，必须继续推进马克思主义中国化	邓纯东	中国社会科学院马克思主义研究院党委书记、院长	64
	以史为鉴、开创未来，必须坚持和发展中国特色社会主义	邓纯东	中国社会科学院马克思主义研究院党委书记、院长	82
	以史为鉴、开创未来，必须加快国防和军队现代化	马德宝	军事科学院毛泽东军事思想研究室高级研究员	126
	以史为鉴、开创未来，必须不断推动构建人类命运共同体	罗建波	中央党校(国家行政学院)国际战略研究院教授	91
	以史为鉴、开创未来，必须进行具有许多新的历史特点的伟大斗争	曹鹏飞	中央党校(国家行政学院)党建教研部教授	51
	以史为鉴、开创未来，必须加强中华儿女大团结	李小宁	中央社会主义学院统战理论教研部原副主任	84
	以史为鉴、开创未来，必须不断推进党的建设新的伟大工程	陈凯龙	中央党校(国家行政学院)教授	56
党的教育方针和教育改革发展方向	坚持立德树人，建设教育强国——学习《习近平总书记教育重要论述讲义》	王炳林	教育部高等学校社会科学发展研究中心主任	120
	新时代必须加强和改善党的全面领导——学习贯彻习近平总书记关于坚持和完善党的领导的重要论述	陈冬生	中共中央党校（国家行政学院）教授	90
	教育发展必须坚持党的全面领导	李奕	北京市委教委党委委员、北京市教委副主任	5
	“党之大计” 的核心是培养建设者和接班人	陈如平	教育部教育发展研究中心副主任、研究员	7
	人民为中心的教育	储朝晖	中国教育学会学术委员、中国教育科学研究院研究员	5
	新时代中国的教育现代化发展趋势	高书国	中国教育学会副秘书长、研究员	37
	党的教育方针的丰富与发展	杨银付	中国教育学会秘书长	3
	构建德智体美劳全面培养的教育体系	杨银付	中国教育学会秘书长	29
	新时代学校卫生与健康教育工作的价值与路径	王登峰	教育部体育卫生与艺术教育司司长	89
	中国教育综合改革的重大问题与政策选择——《深化新时代教育评价改革的总体方案》解读	刘自成	教育部综合改革司司长	45
	改革教师评价建设高素质专业化创新型教师队伍	任友群	教育部教师工作司司长	42
	教育的新阶段新理念新格局	王希勤	清华大学常务副校长	120
	“十四五”时期教育现代化的形势与政策要点	张力	国家教育咨询委员会秘书长、研究员	103
教育体系构建和师资队伍建设	为“十四五”高等教育高质量发展提供根本保证	王定华	北京外国语大学党委书记	90
	以大数据促进大学生思想政治教育的质量提升	刘宏达	华中师范大学马克思主义学院教授	157
	借力教学评估，提升教育质量	周叶中	武汉大学党委常委、副校长	69
	高等教育质量保障新发展与本科教育质量建设	周爱军	教育部高等教育教学评估中心副主任	38
	如何构建服务全民终身学习的教育体系	储朝晖	中国教育科学研究院研究员	96
	大学教师的培养与成长	付八军	绍兴文理学院教师教育学院教授	61
	一流党建一流学科建设双促双进	赵放辉	中国石油大学（华东）地球科学与技术学院党委书记	85
	坚持以教学为中心的科研导向，打造思政课教学科研“中财现象”	冯秀军	中央财经大学马克思主义学院院长	120
	新时代大学基层教学组织如何重建	汤智	浙江工业大学教务处副处长	25
	如何做好高校的科研工作	屈凌波	郑州大学副校长、教授	107
	大学理念与学术共同体	沈敏荣	首都经济贸易大学法学院教授	106
	从《意见》到《纲要》——高校劳动教育怎么干？	曲霞	中国劳动关系学院劳动教育中心副主任	73
	党的十九届五中全会精神总体解读——“十四五”规划建议的重点和亮点	徐洪才	中国政策科学研究会经济政策委员会副主任	83
	深入学习党的十九届五中全会精神用党的建设新要求提升政治领导力	冯培	首都经济贸易大学原党委书记	70
	贯彻落实十九届五中全会精神推动“十四五”时期高等教育的高质量发展	马陆亭	教育部教育发展研究中心副主任	87
党规党纪学习和意识形态工作	学习贯彻《中国共产党普通高等学校基层组织工作条例》辅导报告	魏士强	教育部思想政治工作司司长	89
	切实加强机关党的基层组织建设——《中国共产党党和国家机关基层组织工作条例》解读	曹鹏飞	中共中央党校（国家行政学院）党的建设教研部教授	96
	严格执行选举制度规定，提高党内选举质量——《中国共产党基层组织选举工作条例》解读	吕冬冬	北京市顺义区委党校教授	126
	抓好党的组织制度建设为落实新时代党的组织路线提供制度保障	郇雷	中共中央党校（国家行政学院）科学社会主义教研部副教授	90
	学习贯彻党的十九大精神切实做好高校意识形态工作	王炳林	教育部高等学校社会科学发展研究中心主任	91
	加强高校意识形态工作领导权和话语权	刘书林	清华大学马克思主义学院教学委员会主任	52
	意识形态工作如何凝民心聚共识——习近平总书记关于意识形态工作重要讲话精神解读	刘春	中共中央党校（国家行政学院）研究生院原副院长、教授	100
	建设具有强大凝聚力和引领力的社会主义意识形态——近年来我国社会主要思潮评析	汪亭友	中国人民大学马克思主义学院教授	78
	以改革创新精神推进统一战线工作——《中国共产党统一战线工作条例》解读	孙信	中央社会主义学院统战理论教研部主任，教授	115
	从力量论、团结学说开去——学习中央统战工作会议精神和《条例》体会	张健	中央统战部研究室主任	120
	落实意识形态责任制，做好舆情引导工作	周勇	中国人民大学新闻学院教授	94
依法治校	推进全面依法治国，坚持抓住领导干部这个“关键少数”	任进	中共中央党校（国家行政学院）政治和法律教研部教授	73
	改革开放以来我国高等学校的法治建设及其时代发展	孙霄兵	教育部政策法规司原司长	91
	高校依法治校案例与教育法治发展	李德嘉	北京师范大学法学院讲师	93
	以法治思维推进学校教育治理现代化	王敬波	中国政法大学法治政府研究院院长	71

注：1.个别课程或稍有调整，请以平台最终发布课程为准；

2.课程主讲人职务为课程录制时的职务。