各二级学院（部门）：
为贯彻落实《国家职业教育改革实施方案》，推进我校“高水平学校”建设项目，根据《职业院校教材管理办法》相关规定，现决定开展2022年度校本教材立项建设工作。以进一步推进我校优质教学资源建设，打造一批具有先进教学理念、鲜明教学特色的精品教材进课堂，切实深化我校专业建设和课程改革。现将有关事项通知如下：
一、立项要求与范围
（一）立项要求
1.注重价值引领。全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，坚持正确的政治方向和价值导向，加强社会主义核心价值观教育，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
2.把握职教特点。符合技术技能型人才成长规律和学生认知特点，对接国际先进职教理念，突出理实一体，强调实践性，能适应项目化学习、案例学习、模块化学习等不同学习方式要求。
3.呈现教材新形态。注重课程、教材、配套资源融合使用的一体化设计，倡导开发活页式、工作手册式新形态教材。
4.紧跟产业新趋势。专业课程教材要充分反映产业发展最新进展，对接科技发展趋势和市场需求，及时吸收比较成熟的新技术、新工艺、新规范。
（二）立项范围
所申报的教材应在本校专业人才培养方案中有对应的课程，教材须由本校教师任第一主编。已获国家规划教材、省重点教材、省规划教材等校级以上教材建设项目立项的不再重复申报。本次教材建设项目分为“新编”和“修订”2种类型。支持已使用的校本教材（讲义）进行出版，以“修订”进行申报。
二、建设数量与验收
根据“高水平学校”建设任务及进度，2022年学校拟立项建设校级重点教材10部以上。立项的教材建设时间为两年，结项成果应为正式出版的教材。
项目建设期考核分2个阶段。2022年完成教材初稿编写，2023年完成配套资源建设及教材出版。学校组织专家进行项目验收，对编写质量好的教材优先推荐江苏省规划教材项目申报。
三、申报流程
（一）教师申报
采取主编负责制的办法。教师填写《南通科技职业学院校本教材建设项目立项申报书》（一式三份）（附件1）。
（二）院部初审与推荐
各二级学院结合本单位的专业群和课程建设规划，对立项申请项目进行初审，并填写《校本教材建设项目推荐汇总表》（附件2）。各二级学院可推荐教材3-4部。
四、材料提交要求
请各学院结合人才培养方案和专业（群）建设特点，做好全面统筹规划，精心组织，积极申报。鼓励和支持广大教师参与教材编写工作，持续深化我校教材改革，以培育更多高品质的规划教材、重点教材，进一步提高教学质量，提升学校影响力。请各二级学院于2022年4月30日前将申报书、汇总表报送至教务处311室，电子档发送至邮箱ntkyxcw@163.com。联系人：徐晨伟，15651332605。
南通科技职业学院
2022年4月3日