“人文•化人”教育体系获市高校思想政治工作创新案例奖

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“人文•化人”教育体系获市高校思想政治工作创新案例奖

时间:2014-02-27来源:人员机构点击:247次

根据《关于公布南通市高校思想政治工作创新案例评选结果的通知》（通委教[2013]29号）文件，我系的“构建‘人文・化人’教育体系――创新思想政治工作模式”思想政治工作创新案例，获南通市高校思想政治工作创新案例二等奖。

人文科学系于2012年构架“人文・化人”思想政治教育工作品牌，形成了“1234”的教育体系。“人文・化人”教育体系――旨在以人文精神为指导，人文科学为内容，人文关怀为手段，关注大学生价值观和精神表现的教育体系。体系构成为“1”个宗旨――以人为本；“2”个层面――学习体验、感悟提升；“3”大目标――态度、能力、情怀；“4”项举措――人文知识进课堂、人文环境共创建、师生人格齐引领、人文使者在行动。

“人文・化人”教育体系在大学生思想政治教育中发挥了重要作用，人文教育四举措已经逐渐形成特色并在实践中取得了一定成效。“人文・化人”教育体系是培养高职学生一种大的胸襟、大的眼光、大的境界、养成自己的人格，促进大学生人文精神的自身内化和身心的协同发展，提升大学生内在人文素养――关心他人、善待他人、宽容他人，养成大学生高尚的人文精神――自信、自爱、自强，具备勇于担当的人文能力――诚信、责任、使命，使学生成长成才。（人文科学系供稿）